Die Umsetzung des Lehrplanwerkes in den Trimester- bzw. Wochenplänen und den Unterrichtsstunden richtet sich nach dem Entwicklungsstand des einzelnen Kindes. Pauschale Zielsetzungen stellen die Ausnahme dar. Es geht um die lebenspraktische Vorbereitung des Einzelnen, deshalb gibt es neben dem Unterricht im Klassenverband auch Einzelförderung (Förderstunden), Wahlfächer sowie klassenübergreifende Leistungsgruppen.

Die einzelnen Lernbereiche lassen sich in die drei Hauptgruppen entwicklungsorientiertes, handlungsorientiertes und fachorientiertes Lernen unterteilen. Beim entwicklungsorientierten Lernen geht es um den Abbau von Rückständen auf den Gebieten Motorik, Wahrnehmung, Sprache und Denken. Zu den handlungsorientierten Lernbereichen gehören unter anderem solche Disziplinen wie Selbstversorgung, Zeit, Verkehr, Natur, Mathematik, Lesen und Schreiben. Den Hauptteil unter den sachorientierten Lernbereichen nehmen neben Musik/Rhythmik, ästhetischer Erziehung, Hauswirtschaft und Sport in zunehmendem Maße die verschiedenen Werkdisziplinen ein. Die Schüler der Werkstufen absolvieren darüber hinaus regelmäßig Praktika in den Werkstätten für behinderte Menschen sowie in diversen Betrieben der Region.

Einmal wöchentlich treffen sich Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Schule und Wohnbereich, um unter der Gesprächsführung unseres Sozialdienstes in einer "Pädagogischen Runde" über einzelne Schülerinnen und Schüler zu beraten. Dabei werden gegenseitig Informationen ausgetauscht und die gemeinsamen Schwerpunkte der weiteren pädagogischen Arbeit festgelegt und protokolliert.